Como fazer para que os alunos vejam sentido no conteúdo trabalhado em sala de aula sem que se perca a qualidade?
Motivação e qualidade de conteúdo nem sempre parecem andar juntos. A questão parece boba para quem não está em sala de aula. Eu não quero alunos quietos, quero alunos motivados. Para isso, devo fazer com que eles entendam o que ensino. Mas como?